¿Cómo comunicarse con las personas mayores?, el motivo de su ansiedad.

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Compartiendo el mismo idioma, el cuaderno.

Si la persona y su interlocutor no comparten el mismo idioma para comunicarse, pueden utilizar el cuaderno como “idioma común”.

Ambos pueden utilizar el cuaderno para expresar sus mensajes, de forma que, al utilizar el mismo código, la comunicación mejore.

Puede usarse el cuaderno para aclarar una respuesta o realizar una pregunta, y así entenderse mejor.

Las situaciones de incomunicación generan ansiedad e incertidumbre.

Es preciso entender lo que dice una persona para poder apoyarla, comprenderla y conocer qué le sucede.

Si la persona tiene problemas de comunicación y no sabe cómo hacerse entender, se pondrá nerviosa y la situación se volverá incómoda. Puede incluso comunicarse cada vez menos o hasta dejar de intentarlo.

Si el interlocutor no sabe cómo comunicarse con la persona, será difícil que puedan establecer una relación social y de apoyo adecuada.

Contar con un medio común de comunicación es:

  • Favorecedor para ambos interlocutores
  • Imprescindible para una comunicación efectiva

El cuaderno de comunicación primeros pasos:

Enseñe el cuaderno de comunicación a la persona. Explíquele las ventajas de utilizarlo en la conversación.

Compruebe con la persona mayor que conoce el significado de todas las imágenes y añadan las consideren que pueden ser necesarias.

Puede ocurrir que la persona necesite un mayor tamaño de las imágenes/pictogramas.

Si requiere cambiar el tamaño de los pictogramas incluidos o necesita otros, puede descargarlos en: http://www.catedu.es/arasaac/index.php

Escriba en la página correspondiente, las cosas que le gustan a la persona y las que no le gustan. Por ejemplo: “Me gusta tomar una infusión a media tarde”; “No me gusta el café muy dulce”.

Rellene las páginas en blanco con aquellas anotaciones que ambos consideran importantes para mejorar la comunicación. Por ejemplo: “Cosas importantes sobre mi descanso: Me gusta dormir sobre el lado derecho”.

Seleccionen y peguen las fotografías con los nombres y la relación con la persona en la página correspondiente.

Por ejemplo: “Juan. Mi hijo mayor”.

Usen el cuaderno siempre que tengan una dificultad para comunicarse. Cuanto más se use, más se adecuará a la situación individual de la persona mayor.

Si desea más información puede ponerse en contacto con la empresa Laivres Residencial a través de info@laivresresidencial.com.

 

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